Ramón García Contreras

Jóvenes he leídos sus comentarios sobre la actividad del martes, me siento satisfecho con sus comentarios agradables sobre su experiencia. La actividad para este día es solo para quienes completaron su actividad el martes, quienes aun no lo hacen, primero realicen los trabajo mencionados y después hacen estos: 1.- Conteste las observaciones que le hicieron sus compañeros, acepte sus observaciones o debatelas. 2.- Edita y publica en tu blog el trabajo final de la visita, cuida mucho las conclusiones. (esto a mas tardar 6 de la tarde) Buen fin de semana.

Buenos días, jóvenes, lamento mucho no poder asistir, (yo se que ustedes no) pero esto me da la oportunidad para que experimentemos una clase no convencional. Objetivo de aprendizaje: tomar conciencia de la importancia de la edición de los trabajos de investigación para que cuando se presenten a evaluación se distingan por presentar trabajos profesionales sólidos en sus argumentos y brillantes por el cuidado en la redacción. 1.-  Sube a tu blog los avances del reporte de visita, lo que tengas y como lo tengas. (Esto es en equipo) 2.- Revisa el documento “el procesos de la investigación” el cual ya se presentó en clase y deben haber usado para la elaboración del reporte. 3.- Una vez revisado el documento anterior, entra a un blog de tus compañeros, que ya hayan subido su reporte y evalúa el cumplimiento de los pasos a), b), d) y e) de la etapa F, revisión y critica, del Proceso de Investigación. 4.- Plasme su critica propositiva en el libro de visitas del Blog  de su compañero. (De m

Después de haber vivido la experiencia de utilizar algunas de las herramientas que nos proporciona la Web 2.0, elabore este comentario crítico, como actividad final de la materia herramientas tecnológicas de vanguardia aplicadas a la educación donde se me pide reflexiones en torno a la importancia y la aplicación de las herramientas tecnológicas actuales proporcionadas por la Web 2.0 en mi práctica educativa actual. Antes de concretarme a desarrollar la importancia y aplicación de las herramientas tecnológicas de la Web 2.0 quiero hacer una valoración de las distintas herramientas. Según la clasificación del documento de trabajo de la Univa existe una clasificación que va desde las redes sociales, los blogs, los wikis, fotografías, almacenamiento en línea, convertidores de archivo, creación colaborativa de documentos y portafolios, seguramente hay muchas más clasificaciones, como el Chat o las plataformas de administración de la enseñanza. Muchas de estas herramientas son multifuncio

Universidad de Colima. Facultad de economía. Sistema de Cuentas nacionales. Examen de regularización. Nombre _______________________________________________________________ Instrucciones, desarrolla los temas que se te piden, y mándalos junto con el trabajo final sobre el país que elegiste al inicio del semestre al correo garconra@prodigy.net,mx . a más tardar a las 9:00 de la mañana, todas las respuestas deben tener al menos una oración completa (idea central, idea secundaria y sustento) y también al menos dos citas, una teórica y otra empírica, que respalden las afirmaciones que se hagan en las respuestas. I.- Vaya al sitio del final de esta pregunta y encuentre la matriz de insumo producto de México 1980 transacciones totales y realiza un análisis estructural del Gasto interno bruto, consumo, gasto de gobierno, ahorro (aquí se llama formación de capital fijo) exportaciones menos importaciones. De la rama 13. http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/espanol/soc/sis/sisept/de